Crítica constructiva “Nadie quiere a los filósofos”

 Párrafo 1: Guillermo Pérez

Sinopsis 

Este texto nos informa de que existe una crisis real en los estudios de las humanidades desde la revolución industrial. Aquello que se fundó en la Grecia clásica, es decir, el amor y el saber y en Roma, la alabanza del ocio y el desprecio de este. En algunas universidades se empezó a enseñar gracias a un ejemplo de la reforma universitaria de Humboldt en Berlín. Los hombres estudiaban campos científicos y las mujeres campos de artes y letras.

Crítica 

Bajo mi punto de vista pienso que los datos que nos ha dado este texto son en parte negativos y positivos ya que las humanidades siempre han sido más discriminadas que otras ramas del estudio y algunas veces no son tan discriminadas debido al uso de estas en algunas universidades importantes. Pero por lo general hay una ``exclusión ́ ́ a las humanidades desde hace mucho tiempo. El hecho de que los hombres fueran los que estudiaran las ramas de las ciencias y las mujeres las ramas de artes o letras, aún así las mujeres posteriormente del siglo XX hubo un notable crecimiento en donde las mujeres estudian más las ramas de las ciencias. América latina tiene alguna de las tasas más altas de mujeres en el mundo que estudian campos científicos `​` Hipertextual ́ ́.

Columna de opinión

En esta sección del texto anterior lo que buscamos es que usted el lector intervenga en nuestra obra y sobre el texto anteriormente mencionado queremos que nos cuente su opinión

Preguntas:

● ¿Las fuentes utilizadas son fiables?

● ¿Te gustan los argumentos utilizados?

● ¿ Existe una ética universal en este texto?

● ¿Ves una buena utilización de la lengua?

● ¿Ves una buena estructuración de la crítica?

Respuestas:

Hermano Guillermo:

1.No conozco las fuentes pero la información es buena

2.Hay algunos argumentos bien utilizados y otros no.

3.No porque no rige una serie de normas que hay que seguir.

4.La crítica tiene coherencia, es decir, si veo una buena utilización de la lengua 

5.Si, veo una buena estructuración del texto

Padre Guillermo:

1. No conozco las fuentes pero la información es buena.

2. En general hay buenos argumentos utilizados.

3. Tendría que seguir una serie de normas y pautas

4. La crítica tiene coherencia, es decir, si veo una buena utilización de la lengua.

5. Pienso que si hay una buena estructuración del texto.

Párrafo 2: Carlos Selma

Sinopsis 

Flaubert critica el nuevo plan de estudios para el bachillerato en Francia, que suprimía la importancia del deporte y la literatura.

Descontento hacia los políticos/gobernantes de Francia.

Informa sobre qué se gana más dinero en ciencias que en humanidades.

Crítica 

El autor nos da esta información sobre el sistema educativo francés sin datos , por lo que pienso que debería darnos argumentos/datos para poder confirmar que esa información es verdad, como las siguientes opiniones:

"Penosa" y "lamentable" así es como describe la educación en francia un profesor jubilado de literatura

De hecho la mitad de los franceses están en desacuerdo con el sistema político francés según nos dice ​EL MUNDO

Es cierto que las humanidades tienen un mayor riesgo de desempleo con respecto a las ciencias . Pero vale la pena señalar que el riesgo es menor de lo que suponemos​, ​según nos informa “xatalaka ciencia”

Columna de opinión 

En esta sección del texto anterior lo que buscamos es que usted el lector intervenga en nuestra obra y sobre el texto anteriormente mencionado queremos que nos cuente su opinión

Preguntas:

● ¿Las fuentes utilizadas son fiables?

● ¿Te gustan los argumentos utilizados?

● ¿ Existe una ética universal en este texto?

● ¿Ves una buena utilización de la lengua?

● ¿Ves una buena estructuración de la crítica?

​Respuestas:

Padre Carlos:

1. La verdad es que no conozco la última fuente citada, y nunca había escuchado hablar sobre esta, pero con respecto a EL MUNDO, me parece una buena fuente para informarse sobre ideas

2. Si, están bien estructurados y son adecuados

3. Sí porque cumple unas normas y pautas

4. Pienso que ese es el punto fuerte de la crítica, por lo cual si

 5. Si, veo una nueva organización

Abuelo Carlos:

1. Si, había trabajado con las dos fuentes, y son fiables

2. Si, a pesar de que se podrían mejor

3. Si, porque cumple las normas y pautas

4. Me parece que podria mejorarse el vocabulario filosófico

5. Si, la estructuración es correcta

Párrafo 3: Gonzalo Varela 

Sinopsis

Flaubert y otros filósofos empezaron a pensar sobre la disminución de las humanidades, en esos momentos no lo veían tan importante pero hoy en día si que se le está dando importancia debido a que la aparición de las tecnologías en los últimos 30 años desfavorecen completamente las humanidades. Los filósofos que heredaron esta situación al principio no se alarmaron pero cuando empezó a utilizarse en la vida cotidiana las tecnologías no pudieron encontrar alguna solución para que las humanidades retomarán la importancia del pasado.

Crítica

Este texto nos lleva a analizar otros factores, no menudos, del descrédito de las humanidades en las universidades de España y de casi todo el mundo: la religión ha perdido adeptos en todas partes, y con ella han desaparecido los referentes trascendentales que actuaban, con sordina pero con eficacia, en todas las sociedades y sus cultos; los nuevos estilos musicales, de los que los jóvenes no pueden prescindir en sus momentos de ocio, han venido a suplantar el carácter órfico, y por ello, sagrado, de la mal denominada música clásica; el uso universal de los teléfonos llamados inteligentes rebajan sin pausa la inteligencia de aquellos que podrían dedicar su ocio a cualquier otro tipo de actividad y destierran la conversación, además de haber provocado la desaparición de las áreas de privacidad que tanto convienen al ser que piensa y actúa mediatamente; el subsiguiente descrédito de la lectura anula la posibilidad de que exista algo así como un imaginario subjetivo, en beneficio del llamado imaginario colectivo, que viene a ser lo mismo que la aceptación sumisa de la opinión común, todo lo contrario de la operación de discurrir en primera persona.

Columna de opinión 

Preguntas:

1 ¿Las fuentes utilizadas son fiables?

2 ¿Te gustan los argumentos utilizados?

3 ¿ Existe una ética universal en este texto?

4¿Ves una buena utilización de la lengua?

5 ¿Ves una buena estructuración de la crítica?

Respuestas:

Madre Varela

1- Parece que sí que lo son 

2- Me parece que están bien 

3- Diría que sí

4- Sí, es muy correcta

5- Yo lo hubiera puesto más separado 

Hermano Varela

1- Me imagino que sí 

2- Sí me gustan

3- Yo creo que no

4- Sí, está muy bien 

5- Un poco lioso

Párrafo 4: Álvaro Ruiz 

Sinopsis 

El texto relata la decadencia de las humanidades debido a la menor importancia que la iglesia tiene sobre la sociedad.

También dice que los jóvenes tienen muchísimo menos tiempo de ocio y el que tienen no van a prescindir de él.

El escritor critica duramente la utilización de los teléfonos móviles inteligentes y también dice que quien lo usa pierde inteligencia.

También opina que perdemos por lo anteriormente mencionado capacidad crítica personal.

Crítica 

El texto se basa mucho en atacar mucho a los jóvenes por utilizar las nuevas tecnologías no las ve como una herramienta sino como un entorpecimiento de la sociedad.

“Actualmente, estamos viviendo un cambio en el acceso a la cultura, a la vez que también se están viendo modificados los hábitos de intercambio y de relaciones entre las personas y las Instituciones. De modo, que nos encontramos frente a un cambio social paradigmático.” Instituto Superior de Estudios Psicológicos.

Eso es lo que muchos adultos no llegan a comprender y por eso salen estas opiniones Tan disparatadas que es normal debido a que la gente a medida que crece y se hace mayor piensa que todos los tiempos pasados fueron mejores que los presentes.

El declinismo o por qué pensamos que "todo tiempo pasado fue mejor" (aunque no lo sea)”el definido”.

El texto promulga que a mayor uso del móvil menos inteligencia lo cual está probado que es verdad.

Efectivamente parecen evidenciar la mayor: un alto uso del smartphone nos hace menos inteligentes.

“Computers in Human Behavior”

Con este texto la supervivencia de las humanidades frente a las ciencias en el mercado laboral diciendo que no se le da el valor a el campo humanístico.

“consideradas productivas y necesarias, y apenas de las profesiones en las que el saber humanístico podría multiplicarse y difundirse”.

Jordi Llovet–. Las humanidades proporcionan los instrumentos para adquirir un conocimiento general, no sólo un conocimiento humanístico, y para saber discernir, algo fundamental para el comportamiento democrático de los ciudadanos”.

Profesionales bien formados en disciplinas científicas y técnicas hiperespecializadas, pero sin una mínima cultura humanística, pueden ser más proclives a engullir de modo acrítico los mensajes cada vez más simplistas de nuestros políticos.

   Personalmente opino que el tema de esta supuesta guerra encarnizada entre las personas que estudian las ciencias y las que estudian las humanidades tienen una intención mutua que es la de eliminar al otro sin pararse a pensar que los dos perfectamente podrían convivir en igualdad de condiciones si se le buscan los pros y los contras a cada uno y en este caso el bando más minoritario es las humanidades y por ello debería de ser un bando más apoyado para ser más comercial, puede que no tanto al nivel de las ciencias pero que puedan competir o que por lo menos estén casi a la altura.

Columna de opinión 

En esta sección del texto anterior lo que buscamos es que usted el lector intervenga en nuestra obra y sobre el texto anteriormente mencionado queremos que nos cuente su opinión

Preguntas:

1.¿Las fuentes utilizadas son fiables?

2.¿Te gustan los argumentos utilizados?

3.¿ Existe una ética universal en este texto? 

4.¿Ves una buena utilización de la lengua? 

5.¿Ves una buena estructuración de la crítica?

Respuestas:

 Madre Álvaro:

1.Yo creo que el ha citado buenas fuentes y reconocidas.

2.Sí.

3.No.

4.Si, el lenguaje que ha utilizado es muy culto.

5.Un poco lioso pero bien, yo por lo menos no me he liado.

Padre Álvaro:

1.Si, son muy famosas y con autores famosos.

2.Si aunque un poco complejos.

3.Creo que si.

4.Si, el ha utilizado un lenguaje muy correcto.

5.Por lo general si.

Párrafo 5: Fernando Rivas

Sinopsis 

Tal y como se presenta el futuro, las humanidades no tienen buen fin. Seguirá existiendo filósofos, historiadores, escritores e incluso habrá bibliotecas abiertas pero todo lo que esté relacionado con los valores y la ética, irán desapareciendo.

Crítica 

Es triste ver desaparecer las carreras de humanidades ya que gracias a ellas, tenemos una cultura muy avanzada y profunda y también es triste ver cómo la gente prefiere a las ciencias más que a las humanidades. El 10% de los alumnos matriculados en las universidades españolas se forman en las facultades de Filosofía y Letras " elmundo.es".

Columna de opinión 

Una vez leído este texto, que opinas de que con el paso del tiempo se vaya ir perdiendo y olvidando todas las costumbre que había

Preguntas:

1.¿Las fuentes utilizadas son fiables? 

2.¿Te gustan los argumentos utilizados?

3.¿ Existe una ética universal en este texto? 

4.¿Ves una buena utilización de la lengua? 

5.¿Ves una buena estructuración de la crítica? 

Respuestas:

Primo Juan

1.Si, son conocidas.

2.Si, me gusta como lo hace porque no te aburres.

3.Si.

4.Si ya que se ve que esta especializado

5.La veo bien ya que se entiende todo perfecto.

Párrafo 6: Juan Carlos 

Sinopsis 

La idea principal es que para que hagan más caso a las universidades de humanidades, lo que propone es que estas facultades se alíen con la política y así controlar todo lo que es público: colegios, bibliotecas...

Ósea estar en beneficio de la ciudadanía donde ni las ciencias ni las técnicas puedan entrar.

Crítica 

Yo creo que este texto tiene varios puntos positivos y negativos, lo que se puede resaltar positivamente, es que este hombre jordi es una persona que quiere que resurgir de sus cenizas las universidades de humanidades, que es algo por lo que muy poca gente lucha y se preocupa. Pero pienso que los métodos que él explica en cuanto tiene que ver con la “eso” no son los más acertados debido a que tu no puedes guiar a un niño desde su juventud a un rama, ya sea ciencias o humanidade en este caso a humanidades, porque tienes que dejar que sean libres y que piensen lo que quieran. Aunque los que a dicho de bachillerato es un punto bueno, por lo menos bajo mi punto de vista, porque como ya han elegido la rama de humanidades pues si que puedes llevarles a conferencias y asi poder aprender mas sobre la rama que han elegido.

Como a dicho antes Jordy el programa que él propone es de América y una de las mejores universidades y que tienen mejor salida sería Harvard sin duda. BBC NEWS.

Columna de opinión 

Una vez finalizado el texto, voy a proceder a preguntarle unas preguntas sobre el texto y la crítica.

Preguntas:

1¿Las fuentes utilizadas son fiables?

2 ¿Te gustan los argumentos utilizados?

3¿ Existe una ética universal en este texto?

4 ¿Ves una buena utilización de la lengua?

5 ¿Ves una buena estructuración de la crítica?

Respuestas:

Padre Juan Carlos

1.Si son fiables, debido a que recientemente las he comprobado.

2. Los argumentos que ha utilizado me han parecido claros y concisos, por lo que sí

me han gustado.

3. Si.

4. Me parece que la lengua la he visto muy fluida y precisa.

5.Hay una gran estructuración, por lo que me ha parecido una gran crítica y texto para

criticar.